- Oct 30 Fri 2015 15:18
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104年10月29日開心的上課~
- Nov 03 Sat 2012 17:54
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みどりの窓口（みどりのまどぐち）~
みどりの窓口（みどりのまどぐち）とは、主にJRグループの旅客鉄道各社が設置・営業する乗車券類発売所（出札所）の内、マルス端末が設置され、JRグループ旅客全社の鉄道線乗車券類（乗車券・特急券・指定券など）やJRバス（一部路線を除く）の座席指定制路線の乗車券・指定券などを総合的に発券できる発売所である。窓口形式でない発売所も多い。
店舗方式のみどりの窓口（JR西日本・茨木駅）
オープンカウンター形式のみどりの窓口（JR北海道・岩見沢駅）
クローズカウンター形式のみどりの窓口（JR東日本・津軽新城駅）
マルス端末が設置された日本国有鉄道の発売所システム・ネットワークを継承する形で、JRの主な駅と国鉄から転換したJR以外の一部鉄道各社（北近畿タンゴ鉄道・土佐くろしお鉄道）に設置されている。日本の一部大手旅行会社・空港旅客ターミナル・バスターミナル・港のフェリーターミナルなどにも設置されている。ブランドとシステムを継承しているだけで、みどりの窓口の標示はロゴマークを除き、各社に違いがある。「みどりの窓口」は東日本旅客鉄道（JR東日本）の登録商標（日本第3116438号）であり、東海旅客鉄道（JR東海）ではみどりの窓口であってもその名称を強調せず「JR全線きっぷうりば」[1]などとする。
- Oct 20 Sat 2012 19:03
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千里の道も一歩より
千里の道も一歩より
せんりのちもいっぽより(千里之行始於足下)
[千里の道も一歩より]
長い道のりを行くにも、まず一歩を踏み出さなければ始まらないように、遠大な計画や望みも、ただそれらをもっているだけでは無意味であり、手近なところから着実に始めなければならない、ということ。
- Oct 13 Sat 2012 22:18
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2012年10月11補充教材
各位同學:這篇文章是有關商人創造商業企機所發展出來的"情人節"緣由 ~(10/11老師上課有講解的課外文章)
バレンタインデー（2月14日） - 日本にこの風習がいつ伝わったか確かなことは分かっていないが、商業イベントとしては1930年代、ひろく浸透はしなかったものの、製菓業界による宣伝を契機にするという説が有力である。1950年代には、百貨店が女性を対象とした販売促進イベントとしてこの習慣をアピールした。このときは送る相手（恋人・友人・家族）、贈答品の種類も企業によってまちまちだった。1960年代には、森永製菓が「恋人にチョコレートを贈る」というメッセージの広告を展開し、女性消費者の関心を引き付けた。（おりしも皇太子のご成婚（1959年）以降ロマンスへ関心が高まっていた。）1970年代になり、ようやくバレンタインデーは広く浸透し、贈り物もチョコレートに固定化されるようになった。この頃の贈り主はもっぱら10代の女性である。1980年代には、好景気の影響もありチョコレートに別の贈り物を添えたり、チョコレートを手作りする風潮が起こった。また義理チョコという日本独自の風習も始まった[3]。
ホワイトデー（3月14日） - 1980年代、日本の洋菓子業界がバレンタインデーの返礼イベントとして提案した、日本独自の風習である[3]。
合格祝い、入学祝い、卒業祝い
母の日
- Jul 06 Fri 2012 23:59
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2012年中級日本語開學日
- Nov 19 Sat 2011 23:21
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読み練習
最近ずっと雨が降っていて、やっとやんだと思って、また雨が降り始まった...。まあ、今の天気の状態は十数年前の宜蘭の天気と大体同じぐらいだが、大雨の回数が増えたのでちょっと心配で...。
先日キュウさんからの質問で、いい質問だから、みんなも一緒に覚えてください。日本語の漢字｢床上｣の読み方は何でしょうか。答えは｢ゆかうえ｣だ。もう一つの読み方もできるが、それは｢しょうじょう｣だ。意味は床の上ということだ。で、｢床下｣の読み方は？みなさん、考えてみてください。答えはまた今度教えるから、今日はここまでで。
９
- Sep 14 Wed 2011 00:54
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2011.09.08.-日文班 - tn_DSC00519.JPG
2011.09.08.-日文班 - tn_DSC00519.JPG (from 阿誠)
真不愧是建國一百年，第一天上課就全員到齊，這次如願地拍了一張全班都在的照片，希望到本學期結束時大家都仍能堅守崗位，一起邁向下學期。
- May 05 Thu 2011 17:43
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時間真的過的很快...1000505
雖說早知道時間是不等人的，但也常在不知不覺中就虛度了光陰，著實令人有些懊惱，一幌眼這文章與文章之間就這樣地相隔了近半年之久，真是汗顏...。
這學期給學員們的學習分為兩個部份，一為會話練習，另一方面就是閱讀練習囉!今天先跟大家打個招呼就好，對了，提醒同學們，別忘了我們的相簿裡可是有很豐富的生活照在裡面喔!要記得打開來看一下各位同學迷人的笑容喔。
- Nov 18 Thu 2010 17:40
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991118上課講義
会話練習 － 991118
一. 数え年（かぞえどし）:虛歲
A : 洪さんはおいくつですか？
B : ３８才です。
A : 台湾では数え年が普通だと聞いていますが、数え年で３８才ですか？
- Nov 04 Thu 2010 16:58
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991104的上課講義
会話練習 － 991104
A : 私は家族と 台湾大学 の近くに住んでいます。
B : 台湾大学 の近くですか。交通は便利ですし、いいところですね。
A : はい、私も家族もMRTをよく利用します。
B : ご家族は何人ですか。
- Oct 28 Thu 2010 17:21
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991028的上課講義
句型練習 – 991028
「ながら」的用法
① 動詞連用形 +ながら+動詞 / 動詞片語〈一邊…一邊…〉
※前後連接表示動作的動詞，表示兩個動作同時並行著進行。這種場合，後面的動作是主要動作，而前面的動作是描寫進行該動作樣態的次要性的動作。
例 : 音楽を聞きながら、勉強や仕事をする人のことを「ながら族」という。
- Oct 28 Thu 2010 15:29
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991014的上課重點
句型練習 – 991014
動詞て形+ほしいです。<我希望你~>
※「名詞+が ほしいです。」是表示我想要某某東西，而「動詞て形+ほしいです。」所要表現的就是「希望對方做某動作」的句型，同時這個句型也可以用於表示說話者「希望某種狀態發生」。
例 1. 手伝ってほしいです。〈我希望你能幫忙〉
2. すぐ連絡してほしいです。〈希望你能馬上跟我聯絡〉
